圖為大歹小學(xué)學(xué)生在學(xué)校足球場奔跑。 　　瞿宏倫攝

　　9月1日，由澳門援建的貴州省從江縣大歹小學(xué)迎來開學(xué)的第一天。早晨，全校師生整整齊齊在操場上升國旗、唱國歌，40多名一年級新生穿上新校服，也在隊列中激昂地唱響國歌。

　　大歹村曾是貴州最為貧困的地方之一。過去，由于村民普遍對教育認識不到位，再加上學(xué)生上學(xué)遠、上學(xué)難，不少適齡兒童早早輟學(xué)失學(xué)。

　　2019年，由澳門援建的大歹小學(xué)投入使用后，失學(xué)兒童被成功勸返，43人就讀。

　　開學(xué)的第一天，大歹村村民潘列記在學(xué)校給上一年級的女兒換好了校服，梳好頭發(fā)，還留下零用錢給孩子買文具，潘列記說：“一定要讓我女兒來上學(xué)，希望她可以好好學(xué)習(xí)，以后能走出大歹去看看外面的世界。”

　　坐落在群山之中的大歹小學(xué)曾經(jīng)是只有一棟教學(xué)樓的教學(xué)點。2018年，對口幫扶從江縣的澳門特別行政區(qū)捐資3000萬元（人民幣，下同），建起了設(shè)施完備的大歹小學(xué)，2019年正式投入使用。記者現(xiàn)場看到，學(xué)校除建有教學(xué)樓、標準化運動場、學(xué)生宿舍、教師宿舍、學(xué)生食堂外，還建有學(xué)生計算機房、科學(xué)實驗室、音樂舞蹈室、學(xué)術(shù)報告廳和STEAM科創(chuàng)實驗室等。校園網(wǎng)、班班通在這里實現(xiàn)全覆蓋；在教學(xué)樓每層走廊上和每間教室里，都放置有書架，適合各年齡段孩子閱讀的書整齊地擺放在書架上。

　　從貴陽市南明小學(xué)到大歹小學(xué)教一年級新生的語文老師付禹說：“我希望可以讓鄉(xiāng)村的孩子接受到和中心城區(qū)孩子一樣的教育。到鄉(xiāng)村來也是我的夢想，我要帶著孩子們學(xué)習(xí)文化知識，更要帶著孩子們了解大歹外面的世界。”

　　貴陽市南明小學(xué)校長、大歹小學(xué)名譽校長曹鳳英說：“大歹小學(xué)孩子們變得自信，慢慢培養(yǎng)起了學(xué)習(xí)能力和生活能力，希望每個孩子都能在愛里成長，也學(xué)會付出愛，希望大歹小學(xué)能夠越來越好。”

　　如今的大歹小學(xué)是中國教育部辦公廳公布的第一批100所鄉(xiāng)村溫馨校園建設(shè)典型案例學(xué)校。

　　貴州省教育廳廳長鄒聯(lián)克說：“能夠‘留得住’的鄉(xiāng)村教師隊伍是振興鄉(xiāng)村教育的根本，在貴陽市南明小學(xué)持續(xù)駐校幫扶基礎(chǔ)上，大歹小學(xué)此次還迎來了貴州師范大學(xué)研究生支教團隊和從江縣教師交流團隊，這對持續(xù)配強師資辦好大歹小學(xué)是有力的支持，同時也是通過加強鄉(xiāng)村教師調(diào)配和交流振興鄉(xiāng)村教育的探索實踐。”

分享讓更多人看到