全國人大代表、澳門中華教育會會長陳虹。受訪者供圖

教育興則國家興，教育強則國家強。“我從事教育和社會服務(wù)工作多年，高度關(guān)注教育、青年、民生等問題，要為市民辦好事、辦實事。”全國人大代表、澳門中華教育會會長陳虹向人民網(wǎng)記者介紹她今年的重點建議，著力提供優(yōu)質(zhì)教育，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，推動澳門在大灣區(qū)內(nèi)教育層面的交流合作。

“學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，也是國民教育體系的重要組成部分。”在提升教育水平方面，陳虹倡議，完善普惠性學(xué)前教育投入機制，實行公辦與民辦并行的策略，優(yōu)化資源配置；加強監(jiān)督管理，建設(shè)高素質(zhì)高質(zhì)量的幼師隊伍，保障兒童健康成長。

如何以教育促融合，實現(xiàn)橫琴粵澳深度合作區(qū)高質(zhì)量發(fā)展？

陳虹認(rèn)為，持續(xù)推動澳門學(xué)生全面融入國家發(fā)展，是澳門教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵任務(wù)之一。“目前澳門教育主體到橫琴辦學(xué)沒有專項管理辦法，手續(xù)較復(fù)雜，未能彰顯橫琴粵澳深度合作區(qū)的平臺優(yōu)勢。”陳虹坦言，招生方面也有待通過教育資源共享機制促進民心相通。

對此，陳虹建議，完善在橫琴粵澳深度合作區(qū)就業(yè)、居住的澳門居民子女就學(xué)政策，建立銜接澳門的教育服務(wù)機制，推動與澳門學(xué)校的交流與合作。此外，進一步開放教育合作空間，允許澳人學(xué)校招收一定比例的內(nèi)地學(xué)生，可加強澳門與內(nèi)地學(xué)生的交流互動。

加強青少年愛國主義教育是一項刻不容緩的任務(wù)。陳虹建議，擴大宣傳的廣度和深度，推動港澳青少年更深入感受信仰的力量；重點做好對港澳師生的教育，強化交流和情感聯(lián)系；支持港澳教師提升專業(yè)能力，鼓勵港澳和內(nèi)地密切聯(lián)動愛國主義教育培訓(xùn)。

結(jié)合關(guān)注領(lǐng)域，陳虹提出兩項建議，旨在加速推進橫琴粵澳深度合作區(qū)互聯(lián)互通，便利人員往來。

首先，完善專業(yè)資格互認(rèn)，以促進區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟合作和發(fā)展。“目前除了符合規(guī)定的澳門醫(yī)務(wù)人員可在橫琴執(zhí)業(yè)，其他行業(yè)的專業(yè)人士仍未能獲得相應(yīng)機會。”陳虹指出，針對這一問題，建議擴大專業(yè)資格互認(rèn)范圍、簡化審核程序、加強信息流通，此舉可增加專業(yè)人才流動，提升區(qū)域內(nèi)的服務(wù)供應(yīng)量，滿足不同領(lǐng)域需求。

其次，優(yōu)化簽注模式，以促進琴澳居民深度交流。具體建議包括：為在橫琴工作的公務(wù)人員制定更加開放的澳門簽注政策，減少審批流程和縮短審批時限；為橫琴居民出臺更優(yōu)簽注政策，以便利他們的學(xué)習(xí)、工作和生活。

“我將繼續(xù)積極參與粵港澳大灣區(qū)和橫琴粵澳深度合作區(qū)建設(shè)，盡己所能建言獻策，助力澳門‘1+4’產(chǎn)業(yè)規(guī)劃走深走實，實現(xiàn)經(jīng)濟適度多元發(fā)展。”陳虹對履職計劃信心滿滿。

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